Сейчас в прессе активно обсуждается тема поступления в вузы инвалидов реальных и инвалидов – «симулянтов», а также выпускников кавказских республик, по утверждению СМИ, «плохо говорящих по-русски». Имеет ли каждый ученик право получить высшее образование? Существуют ли в нашем обществе предубеждения и страхи относительно «не таких, как большинство»?

Педсовет.org публикует историю Ахмеда – подростка из неблагополучной семьи и с неоднозначным прошлым, которому все же удалось осуществить свою мечту – поступить в медицинский колледж.

Сажать в тюрьму за подтасовку ЕГЭ и передать все права на выставление баллов специальному органу. Сократить число школьных олимпиад. Ограничить количество заявок в вузы, которые может подать один абитуриент. Ввести квоту на прием льготников. Эти и другие предложения звучали из уст руководителей столичных вузов, подводивших предварительные итоги вступительной кампании-2009.

В 2009 году российские вузы принимают абитуриентов по результатам ЕГЭ. Поступающие могут подавать документы в любое количество учебных заведений и сразу на несколько специальностей.

В четверг ректор Финансовой академии при Правительстве РФ проф. Михаил Абдурахманович Эскиндаров предложил законодательно ограничить число вузов, куда можно поступать. По его словам, в этом году на одно бюджетное место в высшие учебные заведения страны было подано около 80-100 заявлений.

РИА Новости.

Федеральное медико-биологическое агентство (ФМБА) РФ проверило почти 160 справок абитуриентов-льготников, ни одной фальшивой среди них не обнаружено, сообщил начальник управления медико-социальной экспертизы и соцподдержки населения ФМБА Сергей Козлов.

Ректоры ряда столичных университетов заявили в конце июля, что наблюдают наплыв абитуриентов со свежими справками об инвалидности, подлинность которых вызывает сомнения. Глава Рособрнадзора Любовь Глебова направила письмо главе ФМБА Владимиру Уйбе с просьбой перепроверить эти документы.

В России анализируют первые уроки поступления в 2009 году. Ректоры ведущих вузов выступили в четверг со своими предложениями о том, как в будущем упорядочить систему приема в высшие учебные заведения. Все признают, что введение ЕГЭ значительно расширило возможности абитуриентов. Но всё же ограничение числа институтов, куда можно одновременно подавать документы, и отмена части льгот, по мнению руководителей вузов, облегчили бы работу приемных комиссий.

60 процентов российских абитуриентов уже стали студентами. Но к спискам по-прежнему не подобраться. Это "вторая волна" и второй шанс найти среди поступивших свою фамилию.

Введение единого государственного экзамена было обусловлено необходимостью борьбы с коррупцией в системе российского образования. Но у противников реформы есть свои аргументы, позволяющие утверждать, что полностью победить коррупцию невозможно.

Дети – наше все! Этот лозунг советских времен вполне актуален и сегодня. Родители приобретают для своих чад только самые лучшие детские товары и готовы отдать любые средства для того, чтобы их ребенок поступил в престижное учебное заведение.

Поступающие в престижные московские вузы в этом году неизменно сталкивались с одной и той же ситуацией: бюджетных мест в выбранных ими высших школах оказывалось очень мало или не оказывалось вовсе. В результате чего в некоторых вузах конкурс на бюджетные места в этом году зашкаливал за 50–400 человек на место. Лидерство (как и всегда) держали экономические и юридические вузы и факультеты.

Администрации вузов раздувались от счастья, их самооценка росла как на дрожжах. Абитуриенты получили свою дозу разочарования. Их родители еще более утвердились в мысли, что «справедливости нет и не будет». Рособрнадзор и тот засомневался - не многовато ли льготников?

Первые два курса в вузах стараются наверстать школьную программу

Полным ходом идет прием в вузы. Кого набрали – станет ясно к концу первой сессии. Кто-то уже делает ставки, что отсев первокурсников после первого экзамена побьет все рекорды последних лет. Анна Михальская, доктор педагогических наук, автор учебников о риторике, профессор кафедры русского языка и стилистики в Литературном институте им. А.М.Горького, поделилась с «НГ» своими наблюдениями о знаниях первокурсников.

– Анна Константиновна, все-таки интересно: повлияет ли как-то ЕГЭ на уровень знаний первокурсников или нет?