Образование и наука

Глава Минобрнауки Андрей Фурсенко выступает против возрождения советской системы распределения молодых специалистов на рабочие места после окончания вузов.

На встрече вице-премьера Сергея Иванова и Фурсенко со студентами и аспирантами МГТУ им.Н.Э. Баумана один из будущих инженеров предложить вернуться к советскому опыту распределения молодых специалистов.

Об этом заявил сегодня вице-премьер Сергей Иванов на итоговой коллегии ведомства. Он призвал министерство обновить свою структуру с учетом последнего включения в свой состав Рособразования и Роснауки, но сделать это не механически. От деятельности Минобрнауки должен быть социальный эффект. Иванов считает, что для его появления надо теснее сотрудничать с Министерством экономики.

В своем выступлении министр образования и науки Андрей Фурсенко также много говорил об экономике. Он снова призвал применить результаты Комплексных проектов модернизации образования, завершенных в прошлом году, во всех регионах. Прежде всего это новые финансовые инструменты, НСОТ, обновление сети учреждений, "общественное участие", оценку качества, нормативно–подушевое финансирование.

Неспокойное лето
По словам Любовь Духанина,  ЕГЭ вскрыло множество проблем: равенство подготовки и проведения экзамена, коррупция в образовании, в системе здравоохранения. По ее словам нужно решать эти проблемы, а не говорить о провале нововведения.
В 2009 году Единый Государственный Экзамен, который вызвал массу споров ещё на стадии эксперимента, вошел в штатный режим, став выпускным экзаменом и единственным способом поступления в вуз. Обстановка в среде выпускников и их родителей, учительской и вузовской общественности оставалась напряженной, и для мониторинга ситуации Комиссия Общественной палаты по образованию и науке взяла под контроль проведение экзамена.

Президент России Дмитрий Медведев призывает навести порядок в иерархии студенческих олимпиад и, возможно, создать определенный список олимпиад, при котором студенты-победители будут пользоваться преференциями.

"Нам нужно разобраться в иерархии олимпиад, потому что, на мой взгляд, у нас их очень много. Я не говорю про международные олимпиады, тут все понятно - это круто и здорово. Я говорю о наших внутренних олимпиадах, прежде всего об университетских", - сказал Медведев в четверг на встрече с победителями олимпиад, студентами - президентскими стипендиатами.

Россия ни в чем не уступает стандартам мирового образования в области лингвистики, считает ректор МГЛУ

Министерство образования и науки проводит коренные преобразования в сфере высшего образования. Объявлен второй этап конкурса национальных исследовательских университетов. Первоначально в нем приняли участие 136 российских вузов, но только 10–15 из них получат высокое звание и весомую материальную поддержку на реализацию своих проектов в 2009–2013 годах.

На днях прием заявок на конкурс закончен. Московский государственный лингвистический университет – МГЛУ (известный в недалеком прошлом как Иняз имени Мориса Тореза) заявил свою программу развития «Создание на базе МГЛУ современного исследовательского университета, обеспечивающего формирование общего коммуникационного и информационного пространства в странах СНГ, ЕврАзЭС, ШОС и БРИК в интересах инновационного развития экономики и обеспечения безопасности Российской Федерации».

О роли и месте университета в образовании, науке, а следовательно, в политике, экономике и других сферах жизни страны корреспондент «НГ» Евгений Москвин беседует с ректором МГЛУ академиком РАО, профессором Ириной Халеевой.

Как известно, нынешний год объявлен в России Годом учителя. Однако события первых двух месяцев чрезмерного оптимизма не вселяют. Об этом свидетельствует уже отсутствие реального стимулирования учительского труда. Но и других аргументов немало.

Очевидно, например, что атмосфера уважения к труду учителя и институту школы не создается демонстрацией на телевизионном госканале удивительно пошлого и гротескного сериала «Школа» (снятого на бюджетные деньги?). Столь же очевидно, что с подчеркнуто хамским отношением к мнению учителей и к общественному мнению пора кончать. Надо признать, например, что система ЕГЭ – это ошибка. Поставленная де-факто перед школой цель «Главное – сдать ЕГЭ!» ведет к ликвидации грамотности и к ликвидации учительства как класса.

В День смеха всем нам будет не до смеха. 1 апреля начинается эксперимент в особо крупных размерах (18 регионов!), ориентированный на внедрение предмета «Духовное воспитание», разделяющего пятиклассников (sic!) по их отношению к религии. Сомневаюсь, что ситуацию улучшит предложение министра образования и науки РФ Андрея Фурсенко привлечь к преподаванию нового предмета учителей математики и физики. Более того, возникает явный «Парадокс Фурсенко»: почему, по мнению министра, духовными пастырями и инженерами человеческих душ должны быть люди с убиенной креативностью? (Ранее Фурсенко заявил: «Высшая математика убивает креативность».)

Российский бизнес стал меньше тратить на программы повышения квалификации персонала. Но это, как ни странно, пошло на пользу и заказчикам таких программ, и их продавцам. Компании теперь часто задействуют внутренние ресурсы для обучения, а игроки рынка профессионального обучения извлекли из ситуации свой урок, научившись проявлять гибкость в отношениях с клиентами.

Комитет Совета Федерации по образованию и науке провел во вторник, 16 марта, парламентские слушания на тему "О нормативно-правовой поддержке педагогов в Российской Федерации".

Как сообщили Regions.Ru в пресс-службе верхней палаты российского парламента, провел слушания глава Комитета СФ по образованию и науке Хусейн Чеченов. В дискуссии приняли участие заместитель председателя комитета Сергей Щеблыгин, член комитета Валерий Сударенков, представители профильных министерств и ведомств, педагоги средней и высшей школы, ученые, общественные деятели.

Открывая встречу, Хусейн Чеченов напомнил, что 2010 год объявлен в России Годом Учителя, в этом же году реализуется национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", одной из приоритетных задач которой является повышение статуса учительской профессии.