Образование и наука

Проект образовательного стандарта для старшеклассников, который размещен на сайте Минобрнауки РФ для общественного обсуждения, больше похож на заготовку, которая позволит только начать работу над проектом стандарта, считает ректор Московской высшей школы социальных и экономических наук Анатолий Каспржак.

Проект федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) вызвал критику со стороны учительского и родительского сообщества. По мнению экспертов, текст стандарта написан сухим, профессиональным языком, из-за чего возникло недопонимание. Некоторые участники дискуссии пришли к выводу, что старшеклассники будут изучать в обязательном порядке только три-четыре предмета, а большая часть уроков станет платной.

Скандальному образовательному стандарту не хватает проработки, хотя сама идея выбора предметов в старшей школе разумна, считает ректор Московской высшей школы социальных и экономических наук Анатолий Каспржак. О том, зачем разработчики хотят сделать обязательными ОБЖ и курс "Россия в мире" и почему проект стандарта обречен на провал, эксперт рассказал в интервью корреспонденту РИА Новости Ирине Горюновой по итогам 8-ой Международной научно-практической конференция "Тенденции развития образования: проблемы управления и оценки качества образования".

Старшеклассники, которым придется учиться по новому образовательному стандарту, будут получать знания в рамках базовой школьной пограммы бесплатно, как и сейчас, заявил министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко в эфире программы "Вести в субботу" с Сергеем Брилевым.

Проект федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) вызвал критику со стороны учительского и родительского сообщества. По мнению экспертов, текст стандарта написан сухим, профессиональным языком, из-за чего возникло недопонимание. Некоторые участники дискуссии пришли к выводу, что старшеклассники будут изучать в обязательном порядке только три-четыре предмета, а большая часть уроков станет платной.

Предложенный стандарт создает крайне узкий коридор образовательных возможностей

Год назад, 20 января 2010 года, президент Дмитрий Медведев выступил с «национальной образовательной инициативой «Наша новая школа». Эта инициатива была знаменательной по меньшей мере в трех отношениях. Во-первых, она была выдвинута в глухую пору школьных контрреформ. Во-вторых, она в корне противоречила неодарвинистской социальной идеологии и содержанию этих контрреформ. Наконец, в-третьих, она, по сути, предлагала строительство той школы, контуры которой были четко очерчены еще в период взлета общественно-педагогического движения конца 1980-х годов – в известных манифестах «Педагогика сотрудничества» и «Концепция общего среднего образования», разработанных ВНИКом «Школа».

Почему директор хорошей школы приходит в панику от звонка из газеты

В «Независимую газету» обратился родитель ученика одной из московских школ и сообщил, что якобы в их учебном заведении диагностировано четыре случая туберкулеза, а директор не принимает никаких мер, чтобы исправить ситуацию. История родителя, прямо скажем, была запутанная: туберкулез, причем в открытой – опасной для окружающих – форме. Кто именно поставил диагноз, родитель не знал, но сказал, что фельдшер школы писала директору докладную, а директор якобы попросила фельдшера молчать и сама не сообщила в Роспотребнадзор.

Сразу убьем интригу: информация не подтвердилась. В Департаменте образования Москвы «НГ» сказали, что хорошо знакомы с ситуацией. «Во время диспансеризации у одной девочки нашли закрытую и внелегочную форму туберкулеза, – сказал пресс-секретарь ведомства Александр Гаврилов. – То есть эта не та болезнь, которую все обычно представляют при слове «туберкулез». Эта форма туберкулеза к тому же не передается воздушно-капельным путем». Гаврилов также сказал, что директор выполнила все необходимые действия: всех школьников проверили на наличие заболевания с помощью реакции манту, реакция трех учеников была сомнительной, провели более тщательные анализы и никаких следов заболевания не нашли.

Знаете ли Вы, какой будет следующая – третья — версия проекта образовательного стандарта для старшей школы (10-11 классы)?

Та, в которую на первое место поставят Математику.

Вчера была опубликована вторая версия шокировавшего всех стандарта, и главной новостью там подаётся тот фундаментальнейший якобы сдвиг, что убрали «ошибочную» запятую между словами «Русский язык» и «Литература» и сделали Русский язык и Литературу обязательными (правда, в виде одного предмета, «в одном флаконе»).

В письме общественности Медведеву просят отправить Стандарт «на доработку». Этот проект нельзя «доработать». Его надо отвергнуть в целом.

Если сегодня подросток и вырастает патриотом, то вопреки школьной программе

Главные смыслы Стандарта упакованы под многослойным прикрытием демагогии и пустых рассуждений. Неужели авторы надеялись, что люди не заметят, что они задумали? Читаешь и перечитываешь раздел о программе, и трудно поверить глазам. Если отставить в сторону индивидуальный проект и физкультуру, то обязательным для всех знанием будут рассуждения шарлатанов на темы «Россия в мире» и «Основы безопасности жизнедеятельности»! Школа ликвидируется! Что за существа будут бродить по Евразии через тройку поколений? Впору создавать русскую школу в катакомбах или в партизанском лесу.

Давно нуждается в развенчании прочно укоренившийся в нашем сознании стереотип о том, что люди с ограниченными возможностями обречены на безысходное существование в своей квартире, и единственное, чем мы можем облегчить их существование – это жалость. Инвалидность (данная с рождения или приобретённая) не должна быть поводом отстраняться, считать, что обычные человеческие радости тебе не доступны. Инвалидам оказывают активную помощь не только друзья и родственники, но и государство. Есть ряд государственных программ, обеспечивающих материальную и социальную поддержку инвалидов. Поэтому неудивительно, что многие инвалиды активно учатся, работают, имеют много друзей и т.п.