Образование и наука

"Никогда не прекращайте вашей самообразовательной работы и не забывайте, что, сколько бы вы ни учились, сколько бы вы ни знали, знанию и образованию нет ни границ, ни пределов." – Н.А. Рубакин

Последние новости


Школы должны отчитываться в интернете о своей деятельности

Обязательная публичная отчетность в интернете о деятельности российских школ должна заменить формальную отчетность перед ведомствами, сообщил в четверг в ходе совместного заседания экспертных групп в рамках "Стратегии-2020" ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов.

"Мы должны последовательно сокращать объем формальной отчетности при постоянном развитии обязательной публичной отчетности школ в интернете и создавать социальные рейтинги на ее основе", - сказал Кузьминов.

Мечты о гранте сбываются на миллион!

Более 1 млн. рублей в виде грантов на образование уже получили победители всероссийского конкурса «Мечты сбываются!», организатором которого выступает  компания JobsMarket.
Получить заветный грант на обучение часто мешает «неподходящий» возраст, профессия, недостаток специальных знаний и прочие условности. Всероссийский конкурс «Мечты сбываются!» дает возможность быстро и без лишних формальностей выиграть грант всем, кто хочет учиться.

Сдать ЕГЭ станет проще

Конец мая и начала июня – самая горячая пора для старшеклассников. Сдача единого государственного экзамена является поистине судьбоносным моментом для выпускников школ. Удачное прохождение тестов ЕГЭ гарантирует поступление в желаемый вуз и начало успешной карьеры.  
Для всех выпускников российских школ с 2009 года Единый государственный экзамен (ЕГЭ) - единственная форма государственной итоговой аттестации и приема в вузы. Результаты ЕГЭ засчитываются вузами в качестве результатов вступительных испытаний. Можно спорить о несовершенстве системы ЕГЭ и о том, что результаты тестов не всегда отражают реальный уровень знаний ученика, но факт остается фактом − заветное количество набранных баллов позволяет претендовать на место в престижном вузе. И как показывает практика предыдущих лет, к ЕГЭ надо готовиться специально. Согласно опросам старшеклассников  в 2010, большинство абитуриентов заявили, что школьных знаний для успешной сдачи ЕГЭ по профильным предметам − недостаточно. К такому мнению пришли 59,7% опрошенных абитуриентов.

ЕГЭ оставили в покое

Появились сообщения о том, что из-за изменения некоторыми вузами перечня вступительных экзаменов часть абитуриентов не успеет к ним подготовиться. Как выяснили "Известия", ребятам не о чем беспокоиться: какие предметы они заявили на ЕГЭ, те и будут сдавать.

Ежегодно любой российский вуз обязан не позже 1 февраля опубликовать на своем сайте правила приема и перечень вступительных экзаменов по каждой специальности. Прежний статус-кво был зафиксирован в приказе Минобрнауки N 505 от 2009 года, и по этому документу вузы принимали экзамены в течение двух лет. Главной особенностью нынешнего года является поголовный переход отечественной высшей школы на двухуровневую систему "бакалавр-магистр". Из-за этого в перечне направлений подготовки появились новые специальности, а для части старых потребовалось изменить список вступительных испытаний. Все эти новации (по словам источника в министерстве, их насчитывается не больше десятка) были отражены в приказе N 86 от 24 января за подписью министра образования и науки Андрея Фурсенко. После подписания проект этого документа появился на сайте министерства, а сам он отправился на рассмотрение в Минюст. Любой человек, мало-мальски сведущий в вопросах нормотворчества в образовательной сфере, еще в момент выхода приказа мог легко понять, что он уже явно опоздал: до 1 февраля оставались считанные дни, а процедура регистрации в Минюсте - дело не быстрое.

Образование и идентичность: развитие и структура

Любая реформа в социальной сфере предполагает учет культурно-исторических и национальных особенностей и традиций страны. В противном случае, попытки что-либо менять будут отторгаться на ментальном и ценностном уровне. Сами преобразования в таких условиях ведут к напряжению в обществе и рано или поздно оборачиваются провалом, сопровождающимся потерей исторического времени, утратой перспективы, откатами назад и другими негативными последствиями, как для населения страны, так и для тех, кто их пытается проводить. Исторический опыт реформ в России и за рубежом неоднократно подтверждал этот тезис.

Образовательная система России деградирует

Образование и карьера, оказывается, не являются взаимосвязанными — такой вывод можно сделать, изучив результаты опроса, проведенного исследовательским холдингом «Ромир». Граждане России потеряли веру в эффективность отечественной системы образования — 88,4% респондентов считают, что после окончания вуза получить желаемую работу невозможно, так как для этого необходимы опыт и усовершенствованные профессиональные навыки. Лишь 7,8% опрошенных оптимистичны и надеются запросто трудоустроиться.

Те же почти 90% респондентов полагают, что полученных в вузе знаний явно недостаточно для работы в реальной жизни. Стоит напомнить, что российскую систему образования уже не первый год упрекают в оторванности от жизни, излишней теоретичности, но, как видим, воз и ныне там. «Это подтверждает мнение, что программы отечественных вузов отличаются большим академизмом и существенно оторваны от профильной практики», - делают такой же вывод эксперты «Ромир». Только 7,6% участников опроса искренне полагают, что необходимый багаж знаний возможно приобрести по итогам обучения в вузе.

Путин требует от Минобразования детально разработать планы модернизации школ

Премьер-министр Владимир Путин требует от Министерства образования детально разработать планы модернизации школ. Премьер предлагает это сделать совместной работой с регионами РФ.

И по каждому объекту, который будет включен в программу, представить в Министерство образования отчет, что конкретно будет сделано. Премьер рекомендует сделать это по примеру системы здравоохранения. То есть по каждой школе прописать, какой ремонт, какое оборудование школе нужно.

В стране началась «вступительная» лихорадка

Еще толком не начавшись, экзаменационная кампания заявила о себе скандалами

Начало мая прошло в страстях вокруг нового перечня предметов ЕГЭ, необходимых при приеме в вузы. Этот список родился на свет приказом Минобрнауки России № 86 от 24 января 2011 года. Технический документ, отличающийся от прежнего своего собрата образца 2009 года значительными изменениями в перечне наименований новых и прежних специальностей вузов. И все бы ничего, но в списке обнаружилась... странная «путаница».

Кто-то, не мудрствуя лукаво, перенес «Политологию» в список других специальностей. И основным ЕГЭ при приеме на нее теперь стала «История». А в туризме главной наукой посчитали не историю, а географию. В общем, досадный пустячок? Увы. Он принципиально меняет всю подготовку школьника. Ребенок же с репетиторами весь год занимался. Выходит, зря? Приказ проверили в Минюсте на коррупционность, потом появились задержки с его печатью и т.д. В общем, на свет он появился 1 мая 2011 года. Первомайский кульбит не остался не замеченным особо бдительными ректорами. А с выходом истории в печать не на шутку взволновались и широкие родительские массы. Нашлись даже желающие вывести эти массы на улицу «постоять за детей». Ведь пустячок-то может повториться завтра с любой специальностью. А это деньги семьи.

Другие наши проекты

Глоссарий

Финансово-экономический словарь. Свыше 7000 терминов.

Бригантина

Партнерский проект: сайт учителя географии Ларичевой Е. И.