Образование и наука

Ведущие российские университеты, готовящие менеджеров и экономистов, для повышения качества образования и проведение мониторинга качества обучения, решили объединиться в ассоциацию, сообщил в среду на учредительной конференции ректор Высшей школы экономики (ВШЭ) Ярослав Кузьминов.

"У нас перепроизводство экономистов и менеджеров, большие проблемы с качеством имеют образовательные программы. Необходимо провести мониторинг. Мы понимаем, что государство и чиновники не смогут этого сделать, поэтому мы приняли решение, что создаем ассоциацию социально-экономических высших учебных заведений в области экономики и менеджмента (АВРЭМ)", - отметил ректор.

В ассоциацию вошли, в том числе, ВШЭ, РАНХиГС, МГИМО (У), УрФУ, ГУУ, МЭСИ и другие. Председателем ассоциации избран ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов.

По итогам мониторинга качества приема на бюджет в государственные вузы в 2012 года, проведенного Высшей школой экономики (НИУ ВШЭ) и РИА Новости по заказу Общественной палаты РФ, в пятерку лидеров рейтинга социально-экономических вузов вошел Российский экономический университет (РЭУ) имени Плеханова. О том, за счет чего удалось улучшить показатели и почему приходится доучивать студентов из других вузов, рассказывает проректор по учебной работе Леонид Брагин.

Российские вузы улучшили свои позиции в рейтинге ведущих университетов мира (QS World University Rankings 2012), однако МГУ и СПбГУ потеряли несколько строк, сообщила во вторник РИА Новости Зоя Зайцева, региональный директор QS по Центральной и Восточной Европе и Центральной Азии.

Составители рейтинга использовали шесть основных критериев оценки: репутация в академической среде,
цитируемость публикаций сотрудников вуза,
соотношение числа преподавателей и студентов,
отношение к выпускникам среди работодателей,
а также относительная численность иностранных преподавателей и студентов.

В ходе подготовки рейтинга было опрошено более 46 тысяч академических экспертов, 25 тысяч работодателей, аудировано более 2,5 тысячи университетов, 729 вузов отрейтинговано.

Московский государственный институт международных отношений (МГИМО) получил право самостоятельно устанавливать образовательные стандарты и требования для своих образовательных программ, соответствующий указ президента России Владимира Путина размещен на портале государственной системы правовой информации.

В соответствии с документом, МГИМО внесен в перечень федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, самостоятельно устанавливающих образовательные стандарты и требования для реализуемых ими образовательных программ высшего профессионального образования.

Российское образование имеет большие шансы вернуться в центр мировой образовательной политики, если будет придерживаться единой стратегии и последовательно осуществлять задуманные реформы, считает главный советник по образованию компании Pearson Майкл Барбер.

Профессор Барбер является главным советником в области образования в одной из ведущих международных компаний в области образования и средств массовой информации Pearson, он также возглавляет всемирную программу исследований образовательной политики и её влияния на академические успехи учащихся. Его считают лидером образовательной реформы в Великобритании. В течение второго срока пребывания Тони Блэра на посту премьер-министра Великобритании (2001-2005 годы) Барбер занимал должности главы аппарата советников и главного советника премьер-министра по вопросам образования, здравоохранения и социальной сферы.

По итогам мониторинга качества приема студентов, зачисленных в 2012 году по результатам ЕГЭ на бюджет в госвузы, проведенного РИА Новости и Высшей школой экономики НИУ ВШЭ по заказу Общественной палаты РФ, Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики (СПбГУ ИТМО) занял третье место в группе технических вузов. О том, нужно ли вузам сокращать набор ради привлечения наиболее талантливых студентов, в интервью РИА Новости рассказывает ректор СПбГУ ИТМО Владимир Васильев.

Неправильное употребление глагольных окончаний "тся" или "ться" - одна из самых распространенных ошибок современных школьников, считают опрошенные РИА Новости накануне Международного дня грамотности эксперты.

День грамотности отмечается 8 сентября по инициативе ЮНЕСКО с 1966 года. По определению ЮНЕСКО, "грамотным считается тот, кто может написать и прочитать короткий, простой текст на тему из своей повседневной жизни, понимая прочитанное и написанное". По данным организации, около 775 миллионов человек, то есть каждый пятый взрослый, не умеют ни читать, ни писать, а 75 миллионов детей по-прежнему живут вне системы школьного образования. В России не имеют начального общего образования 37 тысяч детей, более 22,5 тысячи детей неграмотные, такую статистику ранее озвучил уполномоченный при президенте РФ по правам ребенка Павел Астахов.

Вчерашние школьники прекрасно понимают, что добиться успеха в жизни, стать настоящим профессионалами в той или иной сфере можно только при наличии системных знаний.

Ученье свет, а неученье – тьма. В истинности данного утверждения, прошедшего проверку временем, сомневаться не приходиться. Вчерашние школьники прекрасно понимают, что добиться успеха в жизни, стать настоящим профессионалами в той или иной сфере можно только при наличии системных знаний. Именно поэтому каждый год десятки тысяч юношей и девушек подают заявление на поступление в образовательные учреждения.