Образование и наука

Патриотизм – это «любовь к отчизне»
(Даль)

О патриотизме в нашей стране говорят и пишут мало. Мягко говоря недостаточно. Иногда он упоминается как устаревший термин (как представлял его Л.Н. Толстой), мол о чем здесь теперь можно говорить, но делать вывод о том, что противников патриотизма больше, чем сторонников - преждевременно. Споры не утихают много лет, но истина так и не установлена. Так что же такое патриотизм - духовная ценность или пережиток прошлого? Врожденное чувство или навязанная властью идеология? Критиковать власть можно бесконечно, утверждая, что она может придумать безрезультатную, мертворожденную идеологию [1], но она способна быть лишь частицей такого емкого понятия и не может охватывать все направления патриотизма, все области его приложения.

По нашему мнению, это понятие сейчас трактуется и воспринимается поверхностно, не раскрывая всей его глубокой сути и зачастую ему придается негативный оттенок. Кроме того, не следует забывать, что существует понятие «антипатриотизм» - как негативная установка, искусственно создающаяся для того, чтобы ослаблять наше общество. Эта установка находит отражение в пресловутых мифах и легендах о России и русских людях, в отрицательном “приукрашивании” проблем, искажении страниц нашей истории.

Заместитель председателя правительства РФ Ольга Голодец сказала, что каждый вуз сейчас готовит свою программу развития и выхода из сложившейся ситуации, а министерство образования и науки будет индивидуально заниматься с каждым вузом, попавшим в "черный список".

Университетам, которые попали в список вузов с признаками неэффективности, стоит задуматься, как исправить ситуацию, сказала в пятницу журналистам заместитель председателя правительства РФ Ольга Голодец.

"Этим вузам стоит хорошо задуматься. Это серьезное пятно на репутации. Эта оценка, которая основана на абсолютно понятных счетных показателях, почему вдруг в том или иной вузе произошла такая история", — отметила Голодец.

В 2012-2013 учебном году планируется проведение апробации по большинству школьных предметов: русскому языку, математике, биологии, физике, химии, географии, истории, обществознанию, иностранному языку, информатике и литературе.

Рособрнадзор планирует в этом учебном году в режиме эксперимента провести государственную итоговую аттестацию (ГИА) девятиклассников по 14 общеобразовательным предметам, сообщается в четверг на официальном сайте ведомства.

Специальная рабочая группа, в состав которой вошли представители федеральных структур, городского правительства, совета ректоров, с 9 ноября начнет работу в Петербурге с вузами, попавшими в список неэффективных, сообщил журналистам председатель Совета ректоров вузов Санкт-Петербурга Владимир Васильев.

Министерство образования и науки РФ на прошлой неделе опубликовало результаты мониторинга высших учебных заведений. Всего в нем приняли участие 541 государственный вуз и 994 филиала. Университеты внесли показатели своей деятельности по 50 параметрам в единую информационную систему, а Минобрнауки перепроверило полученные данные. По итогам мониторинга у 136 вузов и 450 филиалов были выявлены признаки неэффективности.

Филиалы привлекают абитуриентов престижными направлениями подготовки, но часто дают менее качественное образование, чем те вузы, чье имя они носят, свидетельствуют результаты мониторинга, проведенного специалистами НИУ ВШЭ совместно с РИА Новости в рамках проекта "Социальный навигатор".

Филиалы привлекают абитуриентов престижными направлениями подготовки, но часто дают менее качественное образование, чем те вузы, чье имя они носят, свидетельствуют результаты мониторинга, проведенного специалистами НИУ ВШЭ совместно с РИА Новости в рамках проекта "Социальный навигатор".

По словам министра, вузы, которые будут признаны неэффективными, могут быть реорганизованы, где-то, возможно, сменится руководство или будет увеличено финансирование. Окончательный список неэффективных вузов будет сформирован в декабре.

Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов заверил, что ни один российский вуз, попавший по итогам мониторинга ведомства в число университетов с признаками неэффективности, не будет закрыт.

Министерство образования и науки РФ на прошлой неделе опубликовало результаты мониторинга высших учебных заведений. Всего в нем приняли участие 541 государственный вуз и 994 филиала. Университеты внесли показатели своей деятельности по 50 параметрам в единую информационную систему, а Минобрнауки перепроверило полученные данные. По итогам мониторинга, у 136 вузов и 450 филиалов были выявлены признаки неэффективности.

Один из старейших вузов страны остается первопроходцем в применении информационных технологий

Исполнилось 80 лет со дня основания первого в мире статистического вуза – Московского государственного университета экономики, статистики и информатики. В рамках юбилейных торжеств состоялся целый ряд мероприятий: Международный образовательный форум «Мир на пути к Smart-обществу» и праздничное заседание в Росстате, куда много лет университет поставляет кадры.

«Мы тогда жили в общежитии, которое находилось прямо в здании института. Комнату на 10 человек обогревала буржуйка, дрова для которой рубили прямо здесь – в комнате, – рассказала выпускница МЭСИ 1946 года Галина Громыко. – За год до того, как я закончила вуз, выпуск был всего пять человек – вот и весь масштаб института в то время».

Развитие дополнительного образования — одна из задач, поставленных перед правительством РФ в указе № 599 президента Владимира Путина от 7 мая 2012 года. Давать детям такое образование могут не только средние школы и специализированные учреждения, но и университеты. О традициях и специфике работы физико-математических школ для старшеклассников при российских вузах рассказал директор Вечерней физико-математической школы-лицея Московского института электроники и математики (ФМШ МИЭМ) НИУ ВШЭ Сергей Чернацкий.