Образование и наука

Патриарх Московский и всея Руси Кирилл обеспокоен низкими показателями выбора модуля "Основы православной культуры" в школах Москвы и заявляет о фактах "оказания давления" в школах на родителей при выборе модуля для изучения, в том числе и в пользу Основ светской этики или мировых религиозных культур.

В рамках комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики" (ОРКСЭ) с 1 сентября в абсолютном большинстве российских школ учащимся 4 класса преподают на выбор один из шести модулей: "Основы православной культуры", "Основы исламской культуры", "Основы буддийской культуры", "Основы иудейской культуры", "Основы мировых религиозных культур" или "Основы светской этики".

В 2009-2011 годах предметы преподавались в некоторых школах в рамках федерального эксперимента. Как правило, решение о выборе модулей принимают родители.

Более 12 тысяч старшеклассников, а также учащихся начальных и средних специальных учебных заведений Челябинской области примут участие в учебных сборах, организованных командирами воинских частей ЦВО, сообщает в среду пресс-служба ЦВО.

Решение о совместной допризывной подготовке было принято на встрече заместителя губернатора Челябинской области Игоря Мурога с представителями воинских подразделений.

"Каждая школа региона была закреплена за ближайшей к ней воинской частью. Так, например, с юношами из Челябинска пройдут учебные сборы на авиационной базе "Шагол". Кроме того, задействованы база армейской авиации, танковое и зенитно-ракетное соединения — всего более 10 воинских частей Центрального военного округа", — говорится в сообщении.

Рособрнадзор установил сроки проведения государственной итоговой аттестации (ГИА) для выпускников девятых классов в 2013 году, сообщается в среду на официальном сайте ведомства.

Государственная итоговая аттестация выпускников девятых классов, которая не является обязательной и проводится в экспериментальном режиме, пройдет с 28 мая по 14 июня, сообщают в Рособрнадзоре.

Математику девятиклассники смогут сдать 28 мая, русский язык — 4 июня; обществознание, химию, географию, историю, физику, биологию, иностранные языки, литературу, информатику и ИКТ — 31 мая и 7 июня.

Чистка вузов – процесс неприятный, сопровождаемый целой серией мелких и крупных скандалов

В Российском государственном гуманитарном университете опровергают очередной слух об отставке ректора, члена-корреспондента РАН Ефима Пивовара, связанной с попаданием вуза в список «неэффективных». Как сообщили «НГ» в администрации РГГУ, есть все основания предполагать, что уже к лету ведущий вуз выйдет из списка проштрафившихся, а ректор Пивовар сохранит свои позиции.

Впрочем, возможно, что в вузе просто бодрятся. Ведь в железных тисках, которые сжимают сегодня старейший вуз, выжить и сохраниться не так-то просто. Особенно, когда борьба с вузом ведется под таким благородным лозунгом, как борьба с коррупцией.

Сложно сказать, что появилось сначала: цель убрать вуз, потому что идет полным ходом очередной передел очень дорогой недвижимости в центре столицы, или же случайно (не случайно) попавшаяся с коррупционной схемой поступления в РГГУ Марина Опарина сыграла на руку игрокам на этом поле. Напомним, что тогдашний руководитель отделения международных отношений РГГУ Марина Опарина, появившаяся в кадрах фильма «На дне знаний-2», объяснила журналистам, пытающимся «пристроить своего ребенка в вуз», как это можно сделать без особых затей и всего лишь за 20 тыс. долл.

Почти 90% российских учителей, участвующих в эксперименте по введению электронного классного журнала, положительно оценили нововведение, сообщили во вторник РИА Новости в пресс-службе образовательного интернет-проекта Дневник.ру.

«Судя по предварительным результатам, отношение учителей к проекту в регионах, задействованных в эксперименте, в целом положительное — 89% — преподавателям не приходится вести двойную работу по выставлению оценок в журнал, и нейтральное — 11% — те педагоги, которые не желают совершенствоваться в информационном плане. Отрицательных мнений зафиксировано не было», — отметили в интернет-проекте.

В ходе эксперимента выяснилось, что экономия бумажных носителей составила в классе — 72%, в школе — 60%; экономия времени учителя на ведение отчётности — 55%, количество пропущенных учениками уроков сократилось на 30%, а успеваемость увеличилась на 25%.

Санкт-Петербургский государственный университет способен внести существенный вклад в развитие России, уверен президент РФ Владимир Путин. Об этом он сказал на встрече с ректором СПбГУ Николаем Кропачевым, который проинформировал главу государства о результатах первого этапа программы развития университета до 2020 года.

"Я думаю, что фундаментальная база Петербургского университета такая мощная, что при грамотном использовании её, а вы это делаете действительно очень взвешенно и эффективно, университету обеспечено очень хорошее будущее не только в рейтингах чисто формальных, а в реальных результатах, и вклад в образование страны и в образование России, в научную деятельность, в производственную, вклад в развитие экономики будет очень серьёзным и заметным, значительным", — сказал Путин, который сам является выпускником этого вуза. "Хотелось бы, чтобы так оно и было", — добавил он.

Премьер-министр России Медведев поручил до 25 апреля разработать меры по развитию на базе российских научных организаций и вузов исследовательских центров мирового уровня, говорится в понедельник на сайте кабинета министров.

"Представить согласованные предложения по развитию на базе российских научных организаций и высших учебных заведений исследовательских центров мирового уровня, сфокусированных на прорывных исследованиях в области информационных технологий, в том числе по обеспечению финансирования ключевых исследовательских групп указанных центров на срок не менее пяти лет", — говорится в сообщении.

Подготовка молодых специалистов для работы в учебных заведениях должна стать одним из главных шагов на новом этапе модернизации системы образования, считает губернатор Тюменской области Владимир Якушев.

"Направление подготовки (педагогов) в университетах сейчас во многом утратило профильное значение и стало чуть ли не второстепенным. Представляется, что развитие системы педагогического образования, в том числе на базе университетов, должно рассматриваться как одно из приоритетных направлений следующего этапа модернизации", — заявил он на заседании правительства РФ в четверг, где обсуждалась реализация проекта по модернизации региональных систем общего образования.