Приемные комиссии российских ВУЗов сегодня начинают прием документов от абитуриентов для зачисления на первый курс; в этом году на бюджетные места смогут поступить более 490 тысяч выпускников школ.

Приемная кампания продлится до 25 июля. В этом году действует прежний порядок приема в университеты. Так, вузы могут принимать абитуриентов как по результатам ЕГЭ, так и на основании собственных вступительных испытаний, если такое право есть у образовательного учреждения.

Право зачисления вне конкурса имеют победители и призеры Всероссийских школьных олимпиад, лица с ограниченными возможностями здоровья, ряд других категорий. Однако воспользоваться льготой они могут лишь на одно направление подготовки, прием на остальные — по общему конкурсу.

Когда я записывался в наблюдатели за проведением ЕГЭ, я совершенно честно собирался, по мере сил, не давать выпускникам списывать. Ранее я много раз был наблюдателем на выборах, а сейчас являюсь членом участковой комиссии в столице — то есть буду одним из организаторов выборов мэра. Каждый раз моей целью была не помощь какому-то кандидату, а обеспечение честности выборов: даже очень хороший кандидат, уверен я, после жульничества становится плохим депутатом, мэром, или президентом. Примерно в таком же ключе я думал и про школьников. Однако несколько разговоров изменили мое мнение о списывании. В предыдущие годы у ЕГЭ были две главных проблемы: плохо составленные задания и повальное списывание в отдаленных республиках и областях.

В Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации к очередному выпуску специалистов с высшим образованием разработано и выпущено в тираж электронное издание учебно-практического пособия «Выпускник 2013». Данное электронное издание выпущено на компакт-диске (CD) и предназначено для выдачи выпускникам Финансового университета на память о студенческих годах.

Памятное электронное издание «Выпускник 2013» будет выдаваться вместе с дипломом 30 июня 2013 года после торжественного мероприятия, посвященного очередному выпуску из Финансового университета. Мероприятие будет проходить в Государственном Кремлевском Дворце (М. Библиотека им. В.И. Ленина), сбор гостей состоится c 10.30. Начало торжественного мероприятия в 12.00.

В Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации разработано электронное издание учебного пособия «Тестовые задания по английскому языку для рубежного контроля знаний студентов второго года обучения в бакалавриате очной формы обучения (часть 2)» . Учебное пособие разработано коллективом авторов: Н.Н.Дробышева, Е.П.Звягинцева, О.И.Яковлева, А.В.Дворецкая

Электронное издание предназначено для всех форм и направлений подготовки, кроме МЭО. Сборник тестовых заданий по английскому языку предназначен для рубежного контроля знаний студентов второго года обучения в бакалавриате (очная форма) в течение второго семестра. Материал заданий подобран на основе аутентичных профессионально-ориентированных источников и охватывает такие виды речевой деятельности, как чтение, письмо и аудирование.

Общество должно быть максимально вовлечено в обсуждение российской национальной идентичности, дискуссии элит по этому поводу недостаточно, считает профессор и директор Центра государственного и общественного управления Карлтонского университета и член консультативного совета международного дискуссионного клуба "Валдай" Петр Дуткевич.

"Все, что связано с российской идентичностью, оно связано с прошлым: со Второй мировой войной, с периодом коммунизма и так далее. Мне кажется, что нет пока у российских политиков ясного понимания, куда идти и как связать то, что думают об этом люди снизу и что думает об этом власть. И эта дискуссия не должна быть только дискуссией элит, как на сегодняшний день, она должна вовлечь российское общество: что оно само о себе думает и что оно с собой хочет сделать. Надо больше доверять обществу", — сказал РИА Новости Дуткевич, принявший участие в "круглом столе" под эгидой международного дискуссионного клуба "Валдай" в Вашингтоне.

Военные комиссариаты Амурской области впервые за четыре года начали набор абитуриентов в вузы Минобороны, сообщает ВВО.

"Выпускникам школ для поступления предлагается на выбор 31 вуз Министерства обороны по всей стране и более тысячи специальностей. Набор должен завершиться в конце июня. Следует отметить, что последние четыре года военкоматы области такие наборы не проводили. На сегодняшний день уже порядка 170 амурских выпускников школ подали документы, выбрав военные специальности", — говорится в сообщении.

В Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации разработано электронное издание учебного пособия «Английский язык. Сборник текстов для развития коммуникативных навыков студентов второго года обучения в бакавриате». Учебное пособие разработано авторами О. В. Мещерякова, А. И. Лагерь

Данный сборник текстов предназначен для студентов второго года обучения в бакалавриате.

Основной целью данного сборника текстов является развитие лексических навыков, навыков чтения и коммуникативных навыков в ситуациях делового общения (в рамках тем, изучаемых на втором курсе бакалавриата ФМЭО).

В Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации разработано электронное издание учебного пособия «Инновационный кадровый менеджмент на государственной службе». Учебное пособие разработано коллективом авторов Е.Д. Богатырев, А.В. Иванов, О.В. Кузнецов, В.Э. Трухан

В учебном пособии содержится характеристика инноваций и нововведений в кадровой работе. Рассматриваются проблемы внедрения инновационного кадрового менеджмента, исследуются основные понятия инновационных процессов в кадровой работе, а также предлагаются инновационные технологии кадровой работы на государственной службе. Дается классификация нововведений (инноваций) и их развитие в кадровой работе, анализируется понятие новаторская деятельность, определяется ее экономическая и социальная эффективность в кадровой работе. К каждой теме предлагаются контрольные вопросы для повторения, задания, список литературы, которые следует использовать при подготовке к практическим занятиям, а также тестовые задания, позволяющие проверить уровень знаний обучаемых.