В РФ утвержден порядок присуждения ученой степени. Подписанным главой кабмина документом утверждено разработанное Минобрнауки Положение о присуждении ученых степеней, которое вступит в силу с 1 января 2014 года, сообщает ИТАР-ТАСС.

В правительстве отмечают, что положение включает ряд новаций. В частности, документ регламентирует основные процедуры представления, защиты диссертаций на соискание ученых степеней, порядок лишения и восстановления ученых степеней, рассмотрения апелляций, рассмотрения Высшей аттестационной комиссией при Минобрнауки диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, доктора наук, аттестационных дел.

При поступлении на факультет государственного управления МГУ имени Ломоносова 17-летний житель Москвы использовал фальшивые документы об общем среднем образовании, сообщила в понедельник Генеральная прокуратура России.

На выборах 8 сентября молодым людям, голосующим впервые, давали в подарок издание Конституции РФ. Правда, книжки достались разве что трети 18-летних - сколько пришло голосовать.

Беря ее в руки, одни улыбались, другие усмехались, некоторые пожимали плечами: «Где Конституция, а где мы?». Ощущение того, что люди оторваны от власти, а власть - от народа, сейчас витает в российском воздухе. ВЦИОМ проводил опрос, на котором выяснилось, что более 80% граждан России никогда Конституцию страны не читали, впрочем, 59% общее представление о ее содержании имеют. Каждому пятому (22%) содержание основного закона страны неизвестно. «Недостаток пропаганды идей Конституции», - констатировал спикер Госдумы Сергей Нарышкин, открывая вторую научно-практическую конференцию «20 лет Конституции России», которая проходила в столице 26 - 27 сентября.

Природа имеет множество сторон, и один человек может раскрыть лишь одну из них. Тот, кому это удается, — гений. Один покажет ее мощь, другой — изящество, третий — гармонию, четвертый — неожиданность контрастов, пятый — красоту форм, шестой — великолепие красок. Каждый осуществляет то, к чему предназначен своим гением, то есть особым свойством души воспринимать наиболее глубоко и радостно, охватывать и как можно полнее постигать родственное ей качество предмета, чтобы затем вновь исторгнуть его из себя, ибо оно слишком глубоко проникло в сознание ученика природы.

Самобытность - это не что иное, как отраженные в сознании природа и чувства. Сознательно ее никто не добивается; человек проявляет самобытность помимо своей воли, часто даже не подозревая об этом.