Образование и наука

В Брянской области проходит III региональный чемпионат WorldSkills, сообщает Департамент образования и науки региона, передает Российское образование.

В нем принимают участие 210 конкурсантов, что почти в два раза больше, чем в первом чемпионате. Мероприятие проходит по 23 компетенциям основной возрастной группы, девяти компетенциям категории «Юниоры» для конкурсантов в возрасте 16 лет и моложе и пяти компетенциям для конкурсантов в возрастной категории 50+.

Работу участников оценивают 227 экспертов.

«Впервые в Брянской области новое направление чемпионата по стандартам WorldSkills – это «Навыки мудрых» для профессионалов в возрастной категории 50+, в котором принимают участие преподаватели и мастера производственного обучения профессиональных образовательных организаций Брянской области. Цель таких соревнований – продемонстрировать профессиональное долголетие и конкурентоспособность специалистов в возрастной категории 50+», – говорится в сообщении.

Итоговое собеседование по русскому языку успешно сдали более 98% девятиклассников, сообщает Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, передает Российское образование.

В нем приняли участие более 1,4 миллиона школьников. Для проведения собеседования было задействовано более 37 тысяч школ из всех регионов России и 82 образовательные организации в других государствах.

«Об устном формате экзамена мы давно говорили, давно к нему шли и в этом году реализовали. Введение собеседования в штатный режим прошло успешно. Несмотря на то что в таком масштабе данная процедура была проведена впервые, каких-то серьезных сбоев не было. Подавляющее большинство девятиклассников успешно справились с собеседованием и получили зачет, – заявил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки выпустила видеоконсультации для участников Единого государственного экзамена по химии, сообщает пресс-служба ведомства.

Задания подробно разобрали эксперты Федерального института педагогических измерений, передает Российское образование.

Отмечается, что в прошлом году выросло число участников экзамена по химии. Это обусловлено увеличением интереса у выпускников к предметам естественно-научного цикла в целом. Но итоги анализа выполненных работ показывают, что у участников экзамена возникли трудности с рядом заданий.

Эксперты ФИПИ в данном видео подробно разбирают задания базового и повышенного уровней сложности и дают советы, как подготовиться к экзамену и как именно следует решать ту или иную задачу.

В столице пройдет первый открытый конкурс «Педагогический старт в будущее», сообщает пресс-служба Департамента образования и науки города Москвы.

Состязание будет проводиться поэтапно с 1 марта по 8 июля. Заявки на участие принимаются с 1 по 10 марта. Дистанционный этап начнется 15 марта и продлится до 15 апреля, очный стартует в Москве 1 июля и завершится 8 июля.

Участники будут соревноваться в номинациях «Учитель общеобразовательной организации» и «Директор и заместитель директора общеобразовательной организации», передает Российское образование.

Статья посвящена актуальным вопросам существования музея в культурном пространстве, его диалогу с обществом. Автор привлекает внимание в проблеме отчужденности, возникшей между зрителем и музеем. Ключевые слова: музей, посетитель, досуг, музей как институт культуры.

Музейное сообщество оказалось перед нелегким выбором. Именно сегодня кажется, что музей не только обретает новое лицо в виде новых эксклюзивных зданий и концептуальных проектов, но создается ощущение, что музей стремительно теряет, тот статус какой приобрел за время своего существования и вынужден становиться новым общественным институтом.

В статье представлена позиция обучающихся молодых людей в вопросе отношений с церковью, религией, верой. Духовная личность одухотворяет культурную среду, в то время как культурная среда есть источник формирования духовной личности. Эти две составляющие рассматриваются в контексте взаимовлияния и взаимодействия.

В рамках международного обсуждения очень важных вопросов, посвященных религии, вере, актуальным проблемам современной церковно-исторической науки, современному богословию, мы представляем позицию современной обучающейся молодежи. Здравый смысл подсказывает, сколь сложными могут быть отношения нынешнего поколения молодых людей и церкви, веры, религии.

Современная система дополнительного образования детей в Российской Федерации во многом сохранила положительные черты функционировавшей в советский период системы внешкольной работы. Вместе с тем, существующие к настоящему времени общие подходы к развитию дополнительного образования, механизмам его финансирования и статистического учета, по сути являются продолжением подходов, реализуемых в системе общего образования и не обеспечивают открытости и динамичности в развитии новых форм организации деятельности с детьми. В целом, следует отметить, что конкурентоспособность принятых форм дополнительного образования детей активно снижается по причине развития инновационных игровых возможностей досуга.

Рассматривается проблема развития религии и образования в информационном обществе. Исследуется понятие информационного общества, а также те проблемы, с которыми сталкивается современное образование в связи с необходимостью учёта религиозных предпочтений субъектов в сочетании с принципами мультикультурализма и плюрализма ценностей. Информационная эпоха определяет сложность процессов становления мировоззрения современной личности.