Образование и наука

Россия готова распространить свои стандарты образования на Крым в случае его присоединения к РФ, и желания крымских коллег, сообщила вице-премьер Ольга Голодец.

"Сегодня это независимое государство, мы не имеем право обсуждать тему перехода на общие стандарты, но мы готовы, если коллеги захотят, то мы готовы предоставить и такие возможности", — сказала Голодец.

При этом она подчеркнула, что это будет зависеть от политических решений.

Минобрнауки РФ обеспечит для выпускников крымских школ возможность получения высшего образования как в российских вузах, так и в тех, которые работают в республике, сообщил во вторник журналистам глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов.

"Мы для выпускников 11-х классов крымских школ организуем возможность получения высшего образования как в вузах России, так и в тех, которые есть в самой республике", — сказал Ливанов.

Министерство образования и науки РФ продолжит борьбу с некачественным высшим образованием, заявил на заседании коллегии Минобрнауки глава ведомства Дмитрий Ливанов.

"Мы дальше будем абсолютно бескомпромиссно бороться с некачественным, халтурным высшим образованием", — сказал Ливанов.

По его словам, в высшем образовании не должно быть ситуаций, когда "студент попадает в среду, где вместо получения знаний поощряется умение "делать вид".

Учащиеся, поступившие в вуз с высоким баллом ЕГЭ, ближе к окончанию учебы превращаются в "середнячков", свидетельствуют данные исследования, проведенного Российским союзом ректоров.

"Полученные данные показывают, что по мере перехода на старшие курсы амбициозный и активный молодой человек превращается в "середнячка" с угасающим интересом к освоению избранной специальности. В норме же интерес студентов к ней по мере приближения к выпуску должен повышаться — совершенствование должно быть целью учебы", — комментирует итоги исследования успеваемости студентов российских вузов генеральный секретарь РСР Ольга Каширина.

Учеников девятых классов, которые не смогут сдать обязательные государственные аттестационные экзамены по русскому языку и математике, не допустят до учебы в старшей школе. Об этом сообщил руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки России Сергей Кравцов.

- С этого года Государственная итоговая аттестация учеников девятых классов входит в штатный режим, - объявил глава надзорного ведомства на пресс-конференции в Москве. - Весной в ней примут участие порядка 1,3 миллиона человек. Обязательные предметы - русский язык и математика, без их успешной сдачи аттестат об окончании основной школы не получить. Поэтому ни в десятый класс, ни в профтехучилища таких учеников принять не смогут.

У тех, кто напишет работу на основном экзамене на два балла, будет вторая попытка через несколько дней. Если и на пересдаче добиться удовлетворительного результата не получится, аттестат не выдадут.

Порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры на 2014/15 учебный год, утвержденный приказом Минобрнауки России от 9 января 2014 года, подготовлен в соответствии с частью 8 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года N23-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон).

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки совместно с Российским союзом молодёжи и Ассоциацией студентов и студенческих объединений России привлекут более 600 студентов в качестве федеральных общественных наблюдателей на пробный ЕГЭ в марте 2014 года.

«В рамках реализации мер по повышению объективности ЕГЭ введён институт федеральных общественных наблюдателей и создано молодёжное движение "За честный ЕГЭ!". В ближайшие две недели во многих регионах будет проходить пробный ЕГЭ, на нём будут присутствовать более 600 федеральных общественных наблюдателей, привлечённых при активной поддержке молодёжных и студенческих организаций», – сообщил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Статус элитных образовательных учреждений оправдывают не все лицеи и гимназии, свидетельствуют итоги рейтинга школ повышенного уровня, подготовленного Агентством социальных исследований "Социальный навигатор" при поддержке Межрегиональной ассоциации мониторинга и статистики образования (МАМСО), при участии региональных органов управления образованием 39 регионов РФ, "Учительской газеты" и журнала "Директор школы".

В рейтинге приняли участие 1428 школ из 41 субъекта РФ, это 38% всех лицеев, гимназий и школ с углубленным изучением отдельных предметов. Большинство регионов представили данные по более чем 75% своих школ повышенного уровня. Учебные заведения оценивались с точки зрения возможности индивидуального развития детей, результатов и условий обучения, доступности образования.